新2手机管理端网址:为什么留守儿童的童年与手机为伴?

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图片来源:视觉中国

作为互联网原住民,未成年人的快乐常常源自电子屏幕。而其中,留守儿童的手机使用时长,又超过了非留守儿童。在某种程度上,留守儿童更难从手机上瘾中全身而退。

2021年9月,武汉大学265名师生分别奔赴河南、湖北、湖南三省开展“一老一小”实地调研。调研选取3省、9县(市、区)、29个乡镇和街道,对其辖区内的幼儿园和中小学开展线上问卷调查,从中选取64个城市社区和农村村庄开展线下入户调查。

留守儿童的手机使用问题,是调研组关注的重点问题之一。通过调研和观察,他们试图回答:为什么留守儿童更容易手机成瘾?为了管理学生的手机使用,学校、家长和政府能怎么做?

作为互联网原住民,未成年人的快乐常常源自电子屏幕。而其中,留守儿童的手机使用时长,又超过了非留守儿童。在某种程度上,留守儿童更难从手机上瘾中全身而退。

2021年9月,武汉大学265名师生分别奔赴河南、湖北、湖南三省开展“一老一小”实地调研。调研选取3省、9县(市、区)、29个乡镇和街道,对其辖区内的幼儿园和中小学开展线上问卷调查,从中选取64个城市社区和农村村庄开展线下入户调查。

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留守儿童的手机使用问题,是调研组关注的重点问题之一。通过调研和观察,他们试图回答:为什么留守儿童更容易手机成瘾?为了管理学生的手机使用,学校、家长和政府能怎么做?

文|余似楼

学校:手机争夺战

想要进入黄颡口中学,首先要过一道安检,经过校门口的金属探测仪。常常会出现这样的场景:滴一声,机器发出响声,学生的手机被没收之后,才被准许进入校园。为此,学生们也想出了自己的对策,把手机放在鞋底里带进学校,或者找人从墙外递手机。

这所位于湖北省阳新县的中学,学校和学生之间的“手机争夺战”每天都在上演。

阳新县是一个务工大县,阳新县新一代家长大多数为打工阶层,常年在一线城市从事制造业、服务业的工作,收入不高、就业也不稳定。孩子留在家中,主要由祖辈照顾。在调研中,统计结果发现,阳新县中小学生留守儿童比例达到50%。

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在某种程度上,黄颡口中学的“手机争夺战”,也是农村留守儿童手机使用问题的缩影。

在手机管理上,这所寄宿制学校承担了主要的责任。校规的禁手机令可谓严格,“禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机。”

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2 留言

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